¡Buenas noticias! Los proyectos de Scratch de nuestros estudiantes ahora se compartirán a través de este blog y la página web del colegio. Mantente al tanto de estos canales para descubrir las actualizaciones de sus impresionantes trabajos. ¡El futuro de la programación se está forjando aquí! Aquí están los enlaces a los estudios de Scratch para cada curso: 6º A y B Juegos 2023/2024  Los estudiantes de 6º grado han estado trabajando en la creación de una variedad de juegos interactivos.  5º A y B Animaciones 2023/2024  Nuestros estudiantes de 5º grado han demostrado su creatividad y habilidades técnicas a través de la creación de animaciones únicas. Echa un vistazo a sus trabajos aquí. 3º A y B Espirales 2023/2024  Los estudiantes de 3º grado han explorado el fascinante mundo de las espirales, creando patrones y diseños intrigantes. 4º A y B Geometría 2023/2024  Los estudiantes de 4º grado han aplicado sus conocimientos de geometría para crear una serie de...

Compartimos los proyectos que nuestros estudiantes han estado creando en Scratch.  Aquí están los enlaces a los estudios de Scratch para cada curso: 6º A y B Juegos 2023/2024 Los estudiantes de 6º grado han estado trabajando en la creación de una variedad de juegos interactivos.  5º A y B Animaciones 2023/2024 Nuestros estudiantes de 5º grado han demostrado su creatividad y habilidades técnicas a través de la creación de animaciones únicas. Echa un vistazo a sus trabajos aquí. 3º A y B Espirales 2023/2024 Los estudiantes de 3º grado han explorado el fascinante mundo de las espirales, creando patrones y diseños intrigantes. 4º A y B Geometría 2023/2024 Los estudiantes de 4º grado han aplicado sus conocimientos de geometría para crear una serie de proyectos. Estamos muy orgullosos de lo que nuestros estudiantes han logrado hasta ahora y estamos emocionados de ver cómo continuarán desarrollando sus habilidades de programación y creatividad en el futuro. ¡Sigue visitando estos...

Dedicación una 1hora: Crear estudios de en scratch por cursos. Enviarlos a los correos electrónicos de los estudiantes para que ellos puedan subir los enlaces de sus trabajos y revisar que está todo correcto. Durante las últimas semanas, nuestros estudiantes han estado inmersos en la creación de sus propios proyectos en Scratch, una plataforma que fomenta la creatividad, la lógica y la colaboración. Scratch se ha convertido en una herramienta esencial para aprender programación de una manera divertida y accesible, permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades valiosas como el pensamiento computacional, la resolución de problemas y la expresión artística. Cada curso ha dado vida a su propio “estudio” en Scratch, un espacio virtual donde los proyectos de los estudiantes se exhiben para que sus compañeros puedan verlos y comentarlos. Un estudio de Scratch es un lugar donde se pueden agrupar y organizar proyectos que están relacionados con un tema específico, un desafío, una activi...

4º ALUMNOS IMPLICADOS 42 alumnos/as PROFESORADO PARTICIPANTES Antonia Cantero Macedo MATERIAS IMPLICADAS Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural RECURSOS UTILIZADOS ORDENADORES, PANTALLAS DIGITALES, WEB SCRATCH 3.0.  TIEMPO TOTAL DEDICADO 21 HORAS TIEMPO DE DEDICACIÓN PARA PREPARACIÓN 2 HORAS TIEMPO DE EJECUCIÓN 9 sesiones en 4º=9x2 grupos= 18 horas. PERIODICIDAD 1 HORA SEMANAL EN EL 1º, 2º Y 3º TRIMESTRE (días alternos) ELEMENTOS MULTIMEDIA DESARROLLADOS. Trabajo de creación de cuadrados, triángulos y casas. Ver estudio de en scratch.   Quinta Sesión (15 de enero) Duración: Cada curso tiene una duración de 1 hora, lo que resulta en un total de 2 horas (1x2). Actividades: Acceder al correo electrónico. Ingresar a Scratch y crear una cuenta. El correo electrónico abierto se utilizará para confirmar la cuenta de Scratch. Aquellos que tengan tiempo, pueden comenzar a dibujar un cuadrado y un triángulo en Scratch. Lugar: Aula de informática. Agrupamiento: El grupo se div...

3º ALUMNOS IMPLICADOS 42 alumnos/as PROFESORADO PARTICIPANTES Antonia Cantero Macedo MATERIAS IMPLICADAS Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural RECURSOS UTILIZADOS ORDENADORES, PANTALLAS DIGITALES, WEB SCRATCH 3.0.  TIEMPO TOTAL DEDICADO 24 HORAS TIEMPO DE DEDICACIÓN PARA PREPARACIÓN 2 HORAS TIEMPO DE EJECUCIÓN 9 sesiones en 3º= 9x 2 grupos=18 horas. PERIODICIDAD 1 HORA SEMANAL EN EL 1º, 2º Y 3º TRIMESTRE (días alternos) ELEMENTOS MULTIMEDIA DESARROLLADOS. Trabajos de creación de mosaicos y espirales. Ver estudio de en scratch.   Quinta Sesión Duración: Cada curso tiene una duración de 1 hora, lo que resulta en un total de 2 horas (1x2). Actividades: Acceder al correo electrónico. Los estudiantes ya han mejorado significativamente en esta tarea. Abrir una nueva pestaña y entrar en Scratch 3.0. Explorar los bloques “mover” y “girar” en la sección de movimiento (azul). Añadir la “bandera” desde la sección de eventos (amarillo). Añadir la extensión de lápiz (pestaña li...

ALUMNOS IMPLICADOS 44 alumnos/as PROFESORADO PARTICIPANTES Antonia Cantero Macedo MATERIAS IMPLICADAS Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural RECURSOS UTILIZADOS ORDENADORES, PANTALLAS DIGITALES, WEB SCRATCH 3.0.  LIBRE DE 6º DE PRIMARIA DE LA EDITORIAL EDELVIVES. TIEMPO TOTAL DEDICADO 26 HORAS TIEMPO DE DEDICACIÓN PARA PREPARACIÓN 2 HORAS TIEMPO DE EJECUCIÓN 12 sesiones en 6º=12x2 grupos=24 horas PERIODICIDAD 1 HORA SEMANAL EN EL 1º, 2º Y 3º TRIMESTRE (días alternos) ELEMENTOS MULTIMEDIA DESARROLLADOS. Juego escondiendo animales. Ver estudio de en scratch completo.   Quinta Sesión (10 de enero) Duración: Cada curso tiene una duración de 1 hora, lo que resulta en un total de 2 horas (1x2). Actividades: Acceder al correo electrónico. Ingresar a Scratch y crear una cuenta. El correo electrónico abierto se utilizará para confirmar la cuenta de Scratch. Aquellos estudiantes que tengan tiempo, pueden explorar Scratch, buscar un juego que les guste, jugarlo y ver su código...

5º ALUMNOS IMPLICADOS 42 alumnos/as PROFESORADO PARTICIPANTES Antonia Cantero Macedo MATERIAS IMPLICADAS Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural RECURSOS UTILIZADOS ORDENADORES, PANTALLAS DIGITALES, WEB SCRATCH 3.0.  TIEMPO TOTAL DEDICADO 24 HORAS TIEMPO DE DEDICACIÓN PARA PREPARACIÓN 2 HORAS TIEMPO DE EJECUCIÓN 5º=11x2 grupos=22. PERIODICIDAD 1 HORA SEMANAL EN EL 1º, 2º Y 3º TRIMESTRE (días alternos) ELEMENTOS MULTIMEDIA DESARROLLADOS. Animaciones tipo cómic. Ver estudio de en scratch.   Quinta Sesión (9 de enero) Duración: Cada curso tiene una duración de 1 hora, lo que resulta en un total de 2 horas (1x2). Actividades: Acceder al correo electrónico. Ingresar a Scratch y crear una cuenta. El correo electrónico abierto se utilizará para confirmar la cuenta de Scratch. Aquellos estudiantes que tengan tiempo, pueden crear una escena con dos personajes, asignar un nombre al proyecto y guardarlo. Lugar: Aula de informática. Agrupamiento: El grupo se divide en dos, y cad...