4º CURSO

 ACTIVIDADES:

Coordinadora

1ª Creación de blog. Configuración inicial y noticias para contextualizar y presentar el proyecto (2 horas).

2ª Creación de ficha para tutores ( 1 hora). 

3º Reunión con los tutores y explicación de la actividad que se va a realizar a lo largo del curso (4 hora).

4º Solicitud de necesidades: nuestros ordenadores para el alumnado son del 2015. Tenemos dificultades con el material informático. Vamos a pedir 26 ordenadores portátiles para el alumnado.

5º Coordinación con los colaboradores en el aula de informática para planificar y realizar las sesiones prácticas con el alumnado. (2 horas mensuales).

Coordinadora + colaboradores en el aula de informática.


OCTUBRE

 *Manejar correo electrónico.

NOVIEMBRE

* Crear cuenta en scratch. Apuntar usuario y contraseña.

* Descubrimiento guiado de la interfaz del programa.

DICIEMBRE

Crear animaciones matemáticas libres con bloques, lápiz, bajar, subir, mover y girar mediante el aprendizaje por descubrimiento.

ENERO-FEBRERO

Crear animaciones matemáticas  en 4º primaria mediante la resolución de problemas:

- Figuras geométricas: cuadrado y triángulo.

MARZO-ABRIL

* Recogida de evidencias en scratch para poder compartir el enlace.

MAYO

* Evaluación del proyecto, finalización de la memoria y envío.


Tutores

OCTUBRE

* Reunión con coordinadora para organizar el programa a lo largo del curso.

NOVIEMBRE

* Dar  publicidad entre las familias del blog del programa cite.

* Supervisar que el alumnado tiene el usuario y contraseñas de educarex apuntados y promover que se la aprendan.

* Supervisar que el alumnado tiene el usuario y la contraseña de scratch apuntados  y promover que se la aprendan.

* Dar ficha al alumnado de recorte de bloques de scratch.

* De forma desconectada reflexionar con el alumnado como hacer I, V y X


ENERO-FEBRERO

* De forma desconectada reflexionar con el alumnado como hacer un cuadrado, rectángulo y triángulo.


DURANTE TODO EN CURSO

* Participar en actividades CITE conectadas siempre que se pueda en el aula de informática.



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