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Mostrando entradas de enero, 2024

EVIDENCIAS-SEGUNDO TRIMESTRE 5ª,6ª,7ª,8ª y 9ª sesión 4º curso

4º ALUMNOS IMPLICADOS 42 alumnos/as PROFESORADO PARTICIPANTES Antonia Cantero Macedo MATERIAS IMPLICADAS Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural RECURSOS UTILIZADOS ORDENADORES, PANTALLAS DIGITALES, WEB SCRATCH 3.0.  TIEMPO TOTAL DEDICADO 21 HORAS TIEMPO DE DEDICACIÓN PARA PREPARACIÓN 2 HORAS TIEMPO DE EJECUCIÓN 9 sesiones en 4º=9x2 grupos= 18 horas. PERIODICIDAD 1 HORA SEMANAL EN EL 1º, 2º Y 3º TRIMESTRE (días alternos) ELEMENTOS MULTIMEDIA DESARROLLADOS. Trabajo de creación de cuadrados, triángulos y casas. Ver estudio de en scratch.   Quinta Sesión (15 de enero) Duración: Cada curso tiene una duración de 1 hora, lo que resulta en un total de 2 horas (1x2). Actividades: Acceder al correo electrónico. Ingresar a Scratch y crear una cuenta. El correo electrónico abierto se utilizará para confirmar la cuenta de Scratch. Aquellos que tengan tiempo, pueden comenzar a dibujar un cuadrado y un triángulo en Scratch. Lugar: Aula de informática. Agrupamiento: El grupo se div...

EVIDENCIAS-SEGUNDO TRIMESTRE 5ª,6ª,7ª,8ª y 9ª sesión 3º curso.

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3º ALUMNOS IMPLICADOS 42 alumnos/as PROFESORADO PARTICIPANTES Antonia Cantero Macedo MATERIAS IMPLICADAS Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural RECURSOS UTILIZADOS ORDENADORES, PANTALLAS DIGITALES, WEB SCRATCH 3.0.  TIEMPO TOTAL DEDICADO 24 HORAS TIEMPO DE DEDICACIÓN PARA PREPARACIÓN 2 HORAS TIEMPO DE EJECUCIÓN 9 sesiones en 3º= 9x 2 grupos=18 horas. PERIODICIDAD 1 HORA SEMANAL EN EL 1º, 2º Y 3º TRIMESTRE (días alternos) ELEMENTOS MULTIMEDIA DESARROLLADOS. Trabajos de creación de mosaicos y espirales. Ver estudio de en scratch.   Quinta Sesión Duración: Cada curso tiene una duración de 1 hora, lo que resulta en un total de 2 horas (1x2). Actividades: Acceder al correo electrónico. Los estudiantes ya han mejorado significativamente en esta tarea. Abrir una nueva pestaña y entrar en Scratch 3.0. Explorar los bloques “mover” y “girar” en la sección de movimiento (azul). Añadir la “bandera” desde la sección de eventos (amarillo). Añadir la extensión de lápiz (pestaña li...

EVIDENCIAS-SEGUNDO TRIMESTRE 5ª,6ª,7ª,8ª,9ª,10ª,11ª y 12ª Sesión con 6º curso

ALUMNOS IMPLICADOS 44 alumnos/as PROFESORADO PARTICIPANTES Antonia Cantero Macedo MATERIAS IMPLICADAS Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural RECURSOS UTILIZADOS ORDENADORES, PANTALLAS DIGITALES, WEB SCRATCH 3.0.  LIBRE DE 6º DE PRIMARIA DE LA EDITORIAL EDELVIVES. TIEMPO TOTAL DEDICADO 26 HORAS TIEMPO DE DEDICACIÓN PARA PREPARACIÓN 2 HORAS TIEMPO DE EJECUCIÓN 12 sesiones en 6º=12x2 grupos=24 horas PERIODICIDAD 1 HORA SEMANAL EN EL 1º, 2º Y 3º TRIMESTRE (días alternos) ELEMENTOS MULTIMEDIA DESARROLLADOS. Juego escondiendo animales. Ver estudio de en scratch completo.   Quinta Sesión (10 de enero) Duración: Cada curso tiene una duración de 1 hora, lo que resulta en un total de 2 horas (1x2). Actividades: Acceder al correo electrónico. Ingresar a Scratch y crear una cuenta. El correo electrónico abierto se utilizará para confirmar la cuenta de Scratch. Aquellos estudiantes que tengan tiempo, pueden explorar Scratch, buscar un juego que les guste, jugarlo y ver su código...

EVIDENCIAS- SEGUNDO TRIMESTRE. 5º,6º,7º,8º,9º, 10º y 11º sesión con 5º Curso

5º ALUMNOS IMPLICADOS 42 alumnos/as PROFESORADO PARTICIPANTES Antonia Cantero Macedo MATERIAS IMPLICADAS Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural RECURSOS UTILIZADOS ORDENADORES, PANTALLAS DIGITALES, WEB SCRATCH 3.0.  TIEMPO TOTAL DEDICADO 24 HORAS TIEMPO DE DEDICACIÓN PARA PREPARACIÓN 2 HORAS TIEMPO DE EJECUCIÓN 5º=11x2 grupos=22. PERIODICIDAD 1 HORA SEMANAL EN EL 1º, 2º Y 3º TRIMESTRE (días alternos) ELEMENTOS MULTIMEDIA DESARROLLADOS. Animaciones tipo cómic. Ver estudio de en scratch.   Quinta Sesión (9 de enero) Duración: Cada curso tiene una duración de 1 hora, lo que resulta en un total de 2 horas (1x2). Actividades: Acceder al correo electrónico. Ingresar a Scratch y crear una cuenta. El correo electrónico abierto se utilizará para confirmar la cuenta de Scratch. Aquellos estudiantes que tengan tiempo, pueden crear una escena con dos personajes, asignar un nombre al proyecto y guardarlo. Lugar: Aula de informática. Agrupamiento: El grupo se divide en dos, y cad...